رنجدوست، شهرام، احمدی، خدیجه، و عظیمی، محمد. (1۴01). تحلیل محتوای کتب برنامهٔ درسی زبان انگلیسی دورهٔ متوسطهٔ اول براساس روش آنتروپی شانون. مجلهٔ راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، 1۵(۵)، ۵23ـ۵3۵.
http://edcbmj.ir/article-1-2036-fa.html
سواری، کریم، و نیسی، عبدالکاظم. (1393). شناسایی نقاط ضعف طرح ارزشیابی توصیفی. مجلهٔ علومتربیتی، 21(2)، 139ـ1۵۶.
https://doi.org/10.22055/edu.2017.11207.1163
حسینزاده، روژین، عسگری، مجیدعلی، عباسی، عفت، و قادری، مصطفی. (1۴02). طراحی برنامهٔ درسی تربیت شهروند الکترونیک در دورهٔ ابتدایی. پژوهش در برنامهریزی درسی، 20(7۶)، 1ـ23.
https://doi.org/10.30486/jsre.2023.1960794.2170
حسینی، سید مهدی، فتحی واجارگاه، کوروش، حقانی، محمد، عارفی، محبوبه، و رضاییزاده، مرتضی. (1۴00). جایگاه تربیت شهروند مجازی در برنامههای درسی رسمی دورهٔ ابتدایی نظام آموزش ایران. مجلهٔ علومتربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز، 28(1)، 229ـ2۵2.
https://doi.org/10.22055/edus.2021.36140.3170
زارع چهارراهی، حشمتاله. (1401، 31 خرداد). تحلیل محتوای برنامهٔ درسی فناوری پایهٔ ششم و هفتم از منظر مؤلفههای شهروند الکترونیک [مقاله کنفرانسی]. چهارمین همایش ملی پژوهشهای حرفهای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم، میناب.
https://civilica.com/doc/1559345/
شهابی، سیده سارا، حاتمی، جواد، طلایی، ابراهیم، و سجادی، سیدمهدی. (1۴01). تحلیل مفهومی شهروندی دیجیتال و نقش برنامهٔ درسی در تربیت شهروند دیجیتالی. فصلنامهٔ پژوهش در برنامهریزی درسی، 19(2)، 1ـ22.
https://doi.org/10.30486/jsre.2022.1961385.2173
کاظمپوریان، سعید، و عبدلی، سمانه. (139۵). راهکاری برای پوشش شکاف دیجیتال و پرورش شهروند دیجیتال. مجلهٔ سیاستنامهٔ علم و فناوری، ۶(۴)، ۵3ـ۶۴.
https://dorl.net/dor/20.1001.1.24767220.1395.06.4.5.4
فتحی واجارگاه، کوروش، و ذهبیون، شهلا. (1392). شهروند الکترونیک. مجله مدرسهها کارآمد، 1(9)، 2۴ـ30.
https://ensani.ir/file/download/article/20120326122524-1163-232.pdf
فتوحینیا، مریم، خسروآبادی، علیاکبر، و پوشنه، کامبیز. (1۴01). ارائهٔ الگوی تربیت شهروند الکترونیک در برنامهٔ درسی دورهٔ دوم متوسطه (مطالعهٔ موردی استان گلستان). ماهنامهٔ علمی جامعهشناسی سیاسی ایران، ۵(7)، 9۶8ـ998.
https://doi.org/10.30510/psi.2022.317430.2724
عابدینیمقدم، فاطمه، و کبری بورنگ، محمد. (1۴01). طراحی الگوی تربیت شهروند الکترونیک در دورهٔ ابتدایی [مقالهٔ کنفرانسی]. چهارمین همایش ملی پژوهشهای حرفهای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم، میناب.
https://civilica.com/doc/1527703/
عباسی کسانی، حامد، شمسمورکانی، غلامرضا، سراجی، فرهاد، و رضاییزاده، مرتضی. (1398). ابزارهای ارزشیابی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی. فصلنامهٔ رشد فناوری، 1۶(۶1)، 23ـ33.
http://www.roshdefanavari.ir/Article/13970906165818
عبدلی، سمانه، و حمدحسنی، نسرین. (139۴). سنتزپژوهی مؤلفهها، ابزارها و روشهای بهکاررفته در ارزشیابی یادگیری الکترونیکی و ارائهٔ الگویی جامع برای ارزشیابی آموزش الکترونیکی. مجلهٔ مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی، ۵(9)، 1۵۴ـ17۴.
https://jresearch.sanjesh.org/article_15061.html
قاسمی، فرشید، و مرزوقی، رحمتاله. (138۵). مبانی و چارچوب برنامه درسی خلاق مبتنی بر فاوا در دورهٔ ابتدایی [مقالهٔ کنفرانسی]. همایش نوآوری در برنامههای درسی دورهٔ ابتدایی، شیراز.
https://civilica.com/doc/73243/
کریمی، وجیهه، و امینیمصطفیآبادی، نسیم. (1۴01). شیوههای ارزشیابی یادگیرندگان در آموزش الکترونیکی و پیامد آن بر اهمالکاری تحصیلی. فصلنامهٔ فناوری اطلاعات و ارتباطات در علومتربیتی، 12(۴7)، ۵۵ـ۶2.
https://dorl.net/dor/20.1001.1.22285318.1401.12.3.3.2
پیری، موسی، و محمدیمولود، سعید. (1397). بررسی مؤلفههای تحول نظام سلامت در برنامهٔ درسی علوم تجربی دورهٔ ابتدایی با تکنیک آنتروپی شانون. مجله سلامت و بهداشت، 9(۴)، ۴۶2ـ۴7۴.
http://healthjournal.arums.ac.ir/article-1-1636-fa.html
محمدجانی، ابراهیم، زارعیزوارکی، اسماعیل، و مفیدی، فرخنده. (1392). بررسی جایگاه شهروند الکترونیک در کتاب کار و فناوری پایهٔ ششم ابتدایی. فصلنامهٔ فناوری اطلاعات و ارتباطات در علومتربیتی، 3(3)، 71ـ88.
https://journals.iau.ir/article_633424.html
Bennett, L. B., Aguayo, R. C., & Field, S. L. (2016). At home in the world: Supporting children in human rights, global citizenship, and digital citizenship.
Childhood Education, 92(3), 189–199.
https://doi.org/10.1080/00094056.2016.1180892
Biletska, L. O., Paladieva, A. F., Avchinnikova, H. D., & Kazak, Y. Y. (2021). The use of modern technologies by foreign language teachers: Developing digital skills.
Linguistics and Culture Review, 5(S2), 16-27.
https://doi.org/10.21744/lingcure.v5nS2.1327
Chen, L. L., Mirpuri, N., & Rao, N. (2021). Conceptualization and measurement of digital citizenship across disciplines.
Educational Research Review, 33, Article 100379.
https://doi.org/10.1016/j.edurev.2021.100379
Chen Hsieh, J. S., Wu, W. C. V., & Mark, M. W. (2016). Using the virtual classroom to enhance EFL learning.
Computer Assisted Language Learning, 29(1), 1-25.
https://doi.org/10.1080/09588221.2015.1111910
Dostál, J., Wang, X., Steingartner, W., & Nuangchalerm, P. (2017). Digital intelligence: A new concept in the context of the future of school education. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres & IATED Academy (Eds), Proceedings of ICERI2017 Conference, 10th International Conference of Education, Research and Innovation (pp. 3706-3712). IATED.
https://ssrn.com/abstract=3255366
Dreimane, S. & Upenieks, R. (2020). Intersection of Serious Games and Learning Motivation for Medical Education: A Literature Review. International Journal of Smart Education and Urban Society (IJSEUS), 11(3), 42-51.
https://doi.org/10.4018/IJSEUS.2020070104
Dwivedi, Y. K., Hughes, D. L., Coombs, C., Constantiou, I., Duan, Y., Edwards, J. S., Gupta, B., Lal, B., Misra, S., Prashant, P., Raman, R., Rana, N. P., Sharma, S. K., & Upadhyay, N. (2020). Impact of COVID-19 pandemic on information management research and practice: Transforming education, work and life.
International Journal of Information Management, 55, Article
https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2020.102211
Escoda, A. P. (2014). Media literacy in primary school: New challenges in the digital age.
Education in the Knowledge Society (EKS), 15(1), 43-69.
https://doi.org/10.14201/eks.11652
Fediy, O., Protsai, L., & Gibalova, N. (2021). Pedagogical conditions for digital citizenship formation among primary school pupils.
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 13(3), 95-115.
https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/442
Gabryelczyk, R. (2020). Has COVID-19 accelerated digital transformation? Initial lessons learned for public administrations.
Information Systems Management, 37(4), 303–309.
https://doi.org/10.1080/10580530.2020.1820633
Ghosn-Chelala, M. (2019). Exploring sustainable learning and practice of digital citizenship: Education and place-based challenges.
Education, Citizenship and Social Justice, 14(1), 40–56.
https://doi.org/10.1177/1746197918759155
Gleason, B., & von Gillern, S. (2018). Digital Citizenship with Social Media: Participatory Practices of Teaching and Learning in Secondary Education. Journal of Educational Technology & Society, 21(1), 200–212.
http://www.jstor.org/stable/26273880
Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education: A review.
Sustainable Operations and Computers, 3, 275-285.
https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004
Lauricella, A. R., Herdzina, J., & Robb, M. (2020). Early childhood educators’ teaching of digital citizenship competencies. Computers & Education, 158, Article 103989. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103989
Lento, C. (2016). Promoting active learning in introductory financial accounting through the virtual classroom design.
Journal of Applied Research in Higher Education, 8(1), 72-87.
https://doi.org/10.1108/JARHE-01-2015-0005
Li, X., & Huang, Z. J. (2017). An e-citizen classroom approach to educate MATLAB in chemical process control. The Journal of Education for Chemical Engineers, 19, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.ece.2016.08.001
Mossberger, K., Tolbert, C. J., & McNeal, R. S. (2007).
Digital citizenship: The internet, society, and participation. MIT Press.
https://doi.org/10.7551/mitpress/7428.001.0001
Oblinger, D. G., & Oblinger, J. L. (2005).
Educating the net generation. Educause.
https://www.educause.edu/research-and-publications/books/educating-net-generation
Oztürk, G. (2021). Digital citizenship and its teaching: A literature review.
Journal of Educational Technology & Online Learning, 4(1), 31-45.
https://dergipark.org.tr/en/pub/jetol/issue/60134/857904#article_cite
Pangrazio, L., & Sefton-Green, J. (2021). Digital Rights, Digital Citizenship and Digital Literacy: What’s the Difference?.
Journal of New Approaches in Educational Research, 10(1), 15-27.
https://doi.org/10.7821/naer.2021.1.616
Parker, J., & Hampton, S. (2011). Collaboration and productivity scientific synthesis.
BioScience, 61(11), 900-910.
https://doi.org/10.1525/bio.2011.61.11.9
Rahim, M. N. (2021). A critical review of the impacts of digital citizenship on teachers and students’ educational development.
International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research, 2(7), 557-564.
https://doi.org/10.11594/ijmaber.02.07.03
Ribble, M. S., Bailey, G. D., & Ross, T. W. (2004). Digital citizenship: Addressing appropriate technology behavior.
Journal of Computer Science, Education, Learning and Leading with Technology, 32(1), Article
https://eric.ed.gov/?id=EJ695788
Simatupang, E., Wahab, A. A., & Halimah, L. (2021). Implementasi pembelajaran pkn berbasis digital dalam masa pandemi covid-19 pada siswa kelas x sma angkasa bandung. Media Bina Ilmiah, 15(10), 5561-5570.
https://doi.org/10.33758/mbi.v15i10.1064
Snyder, S. E. (2016). Teachers' perceptions of digital citizenship development in middle school students using social media and global collaborative projects (Publication No 10128247) [Doctoral dissertation, Walden University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/2504
Tadlaoui-Brahmi, A., Çuko, K., & Alvarez, L. (2022). Digital citizenship in primary education: A systematic literature review describing how it is implemented.
Social Science & Humanities Open, 6(1), Article 100348.
https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2022.100348
Vakaliuk, T. A., Spirin, O. M., Lobanchykova, N. M., Martseva, L. A., Novitska, I. V., & Kontsedailo, V. V. (2021). Features of distance learning of cloud technologies for the quarantine organisation’s educational process.
Journal of Physics, 1840(1), Article 012051.
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1840/1/012051
Waltz, C. F., & Bausell, B. R. (1981). Nursing research: design statistics and computer analysis. Davis Fa.
Walters, M. G., Gee, D., & Mohammed, S. (2019). A literature review: Digital citizenship and the elementary educator.
International Journal of Technology in Education (IJTE), 2(1), 1-21.
https://www.ijte.net/index.php/ijte/article/view/7
White, C., McCollum, M., Bradley, E., Roy, P., Yoon, M., Martindale, J., & Worden, M. K. (2015). Challenges to engaging medical students in an online classroom model.
Medical Science Educator, 25(3), 219-222.
https://doi.org/10.1007/s40670-015-0125-7
