نمایه نویسندگان

آ

  • آراسته، حمیدرضا طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای معلمان: یک مطالعه آمیخته [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 33-60]

ا

  • اژه ای، جواد ادراک معلمان از عوامل مؤثر بر ارتباط معلم ـ دانش‌آموز: تحلیل پدیدارشناسی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 53-80]
  • اسماعیلی، اعظم واکاوی تأثیر معماری داخلی انعطاف پذیر بر تعیین فضای شخصی دان شآموزان در مدرسه [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 147-161]
  • الداغی، آنیتا بررسی تطبیقی برنامة درسی هنر در دورة ابتدایی در ایران و ژاپن [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 113-138]
  • امینی، محمد تحلیل روابط چندگانه میان مهار تهای تدریس معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درسهای محاسباتی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 31-52]

ب

  • بخشی، اختیار نگاهی به حضور الهیات اسلامی در کتا بهای درسی فارسی دورة متوسطه مطالعة موردی: کتاب درسی فارسی پایة نهم، دورة اول متوسطه [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 7-30]
  • بدری، رحیم اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر تاب‌آوری و اهمال‌کاری تحصیلی [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 139-158]
  • برهمند، علی ارائة مدل ساختاری مؤلفه های مؤثر در یادگیری عبار تهای جبری دورة جدید متوسطه، با استفاده از روش سلسله مراتبی ویژگی ها(AHM) [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 127-147]
  • بهزادی، محمد حسن ارائة مدل ساختاری مؤلفه های مؤثر در یادگیری عبار تهای جبری دورة جدید متوسطه، با استفاده از روش سلسله مراتبی ویژگی ها(AHM) [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 127-147]

پ

  • پورسینا، داوود تحلیل روابط چندگانه میان مهار تهای تدریس معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درسهای محاسباتی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 31-52]

ج

  • جباری، نگین توانمندسازی حرفه‌ای معلمان در چشم‌انداز آینده و ارائة مدل [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 7-32]
  • جوکار، بهرام ادراک معلمان از عوامل مؤثر بر ارتباط معلم ـ دانش‌آموز: تحلیل پدیدارشناسی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 53-80]

ح

  • حبیب، فرح واکاوی تأثیر معماری داخلی انعطاف پذیر بر تعیین فضای شخصی دان شآموزان در مدرسه [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 147-161]
  • حجازی، الهه ادراک معلمان از عوامل مؤثر بر ارتباط معلم ـ دانش‌آموز: تحلیل پدیدارشناسی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 53-80]

د

  • دانای طوس، مریم رابطة حافظة فعال خواندن با درک متن نوشتاریِ دانش آموزان دورة دوم متوسطه با نگاهی زبان روا نشناختی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]

ذ

ر

  • رشیدزاده، عبداله اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر تاب‌آوری و اهمال‌کاری تحصیلی [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 139-158]
  • رهسپار، زهره شناسایی و تحلیل ساختاری تأثیر متقابل پیشرانهای تغییر در حوزة آموزش وپرورش [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 101-126]

ز

  • زینی وندنژاد، فرشته چارچوب محتوای ریاضی در آموزش‌های فنی‌و‌حرفه‌ای ایران [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 85-112]

س

  • سبحانی نژاد، مهدی تبیین الگوی تدریس خلاق مبتنی بر اصول ریزوماتیک ژیل دلوز [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 61-84]
  • سجادی، سید مهدی تبیین الگوی تدریس خلاق مبتنی بر اصول ریزوماتیک ژیل دلوز [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 61-84]

ش

  • شاهچراغی، آزاده واکاوی تأثیر معماری داخلی انعطاف پذیر بر تعیین فضای شخصی دان شآموزان در مدرسه [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 147-161]
  • شاهورانی سمنانی، احمد ارائة مدل ساختاری مؤلفه های مؤثر در یادگیری عبار تهای جبری دورة جدید متوسطه، با استفاده از روش سلسله مراتبی ویژگی ها(AHM) [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 127-147]

ص

  • صالحی، کیوان شناسایی و تحلیل ساختاری تأثیر متقابل پیشرانهای تغییر در حوزة آموزش وپرورش [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 101-126]
  • صراحی، محمدامین رابطة حافظة فعال خواندن با درک متن نوشتاریِ دانش آموزان دورة دوم متوسطه با نگاهی زبان روا نشناختی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]

ط

  • طاهری، راه‌علی تحلیل محتوای مجلة رشد دانش‌آموز بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 159-177]

ع

  • عباسیان، حسین طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای معلمان: یک مطالعه آمیخته [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 33-60]
  • عبداله یار، علی تبیین الگوی تدریس خلاق مبتنی بر اصول ریزوماتیک ژیل دلوز [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 61-84]
  • عزتی، میترا شناسایی و تحلیل ساختاری تأثیر متقابل پیشرانهای تغییر در حوزة آموزش وپرورش [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 101-126]
  • علی محمدی، غلامعلی توانمندسازی حرفه‌ای معلمان در چشم‌انداز آینده و ارائة مدل [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 7-32]

ف

  • فتحی آذر، اسکندر اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر تاب‌آوری و اهمال‌کاری تحصیلی [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 139-158]
  • فرمهینی فراهانی، محسن تبیین الگوی تدریس خلاق مبتنی بر اصول ریزوماتیک ژیل دلوز [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 61-84]

ق

  • قنبرپور، امید طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای معلمان: یک مطالعه آمیخته [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 33-60]

ک

  • کارگذار، معصومه بررسی تطبیقی برنامة درسی هنر در دورة ابتدایی در ایران و ژاپن [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 113-138]
  • کبوک، حانیه بررسی تطبیقی برنامة درسی هنر در دورة ابتدایی در ایران و ژاپن [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 113-138]

ل

  • لاری، نرجس ادراک معلمان از عوامل مؤثر بر ارتباط معلم ـ دانش‌آموز: تحلیل پدیدارشناسی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 53-80]

م

  • مدنی، سید احمد تحلیل روابط چندگانه میان مهار تهای تدریس معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درسهای محاسباتی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 31-52]
  • مشایخ، پری تحلیل محتوای مجلة رشد دانش‌آموز بر اساس الگوی خلاقیت پلسک [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 159-177]
  • مفاخری، شیوا ارائة مدل ساختاری مؤلفه های مؤثر در یادگیری عبار تهای جبری دورة جدید متوسطه، با استفاده از روش سلسله مراتبی ویژگی ها(AHM) [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 127-147]

ن

  • نیازآذری، کیومرث توانمندسازی حرفه‌ای معلمان در چشم‌انداز آینده و ارائة مدل [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 7-32]
  • نگاهدار، بهجت رابطة حافظة فعال خواندن با درک متن نوشتاریِ دانش آموزان دورة دوم متوسطه با نگاهی زبان روا نشناختی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 81-100]
  • نو‌ابراهیم، عبدالرحیم طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای معلمان: یک مطالعه آمیخته [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 33-60]

ه

  • هاشمی، تورج اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر تاب‌آوری و اهمال‌کاری تحصیلی [دوره 18، شماره 1، 1398، صفحه 139-158]

ی

  • یوسفی نژاد، اکرم تحلیل روابط چندگانه میان مهار تهای تدریس معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درسهای محاسباتی [دوره 18، شماره 2، 1398، صفحه 31-52]