1. مطالعه تطبیقی - تحلیلی شیوه انتخاب و سازمان دهی محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی و آموزش شهروندی در مقطع آموزش ابتدایی ایران با سوئد

صفحه 11-48

آرش گوازی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 407.85 K

2. Explanation and Evaluation of Rational Approach to Religious

صفحه 21-30

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 101.68 K

3. Criticism on moral development theories of Piaget , Kohlberg

صفحه 31-46

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 178.07 K

4. Preparation and compilation of a life - skills curriculum for students

صفحه 47-56

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 113.23 K

5. بررسی میزان توجه به «آموزش صلح» در برنامه درسی دوره ابتدایی از دیدگاه متخصصان تعلیم و تربیت، کارشناسان برنامه ریزی درسی و معلمان دوره ابتدایی شهر تهران

صفحه 49-76

کورش فتحی واجارگاه؛ معصومه اسلامی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 314.32 K

6. Investigating educaional innovations in Iranian School

صفحه 57-64

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 121.49 K

7. Meta-Analysis of Influential Factors on Research Application in

صفحه 65-82

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 146.96 K

8. هنجاریابی زیرمقیاس های ارزشیابی آزمون توانایی های شناختی میکر در دانش آموزان کلاس های سوم تا پنجم ابتدایی شهر اصفهان

صفحه 77-96

جهانشاه محمدزاده؛ حمید رضا عریضی؛ حسین مولوی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 424.97 K

9. The efficacy of provision of concept - maps preparation

صفحه 83-92

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 128.46 K

10. Improving the educational decision - making system - from the viewpoint of members of education faculties sttled in Tehran and staff managers

صفحه 93-102

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 140.46 K

11. بررسی تحول سیالی واژگان کلامی و مقوله ای در گفتار کودکان فارس زبان

صفحه 97-118

رضا کرمی نوری؛ علیرضا مرادی؛ سعید اکبری زردخانه؛ علیرضا غلامی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 301.05 K

12. Investigating the relation of counting capability, visual

صفحه 103-120

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 180.5 K

13. مقایسه راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش آموزان دوره متوسطه به تفکیک سطح توانایی، رشته تحصیلی و جنسیت و ارائۀ پیشنهادهایی در حوزۀ برنامه درسی

صفحه 119-150

زهره عباباف

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 344.69 K

14. Developing Research Morals through Investigation of the Effectiveness of Teaching by the Problem-Solving Method and Evaluation Based on the Research Indexes

صفحه 121-130

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 117.62 K

15. The Relationship between learning style, self-efficacy beliefs, and academic fields in high school students

صفحه 131-144

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 128.85 K

16. A survey on the quality of learning organization in Mashhad public schools based on Peter Senge disciplines

صفحه 145-152

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 105.78 K

17. الگویی برای ایجاد علاقه و انگیزه به مطالعه و پژوهش: بررسی اثربخشی آن در دانش آموزان دورۀ راهنمایی

صفحه 151-186

اکبر رضایی؛ عزت اله قدم پور؛ حسن پاشا شریفی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 379.89 K

18. The Role of Self - Efficacy, Achievement Goals, Learning

صفحه 153-172

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 157.64 K

19. Investigating and Comparing the Approach, by the Users

صفحه 173-184

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 126.73 K

20. Investigation on the Amount of Attention Given To Educational Applications of Learning Theories in Educational Math Films at Primary School Level

صفحه 185-196

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 121.92 K

21. An Analytical View on the Performance of Vocationan Schools

صفحه 197-208

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 129.5 K