نوآوریهای آموزشی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
فرایند پذیرش مقالات
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
اخبار و اعلانات
پرسشهای متداول
پیوندهای مفید
آمار و ارقام
راهنمای نویسندگان
ارسال مقاله
راهنمای ارسال مقاله
داوران
داوران
راهنمای عضویت و ثبت داوری در Publons
تماس با ما
سیاست خود-بایگانی
بیانیه حفظ حریم خصوصی
ورود به سامانه
ورود به سامانه
ثبت نام
English
نویسنده =
زاهدیان، مرجان
تعداد مقالات:
1
اثربخشی روش آموزش معکوس در یادگیری خودراهبر و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان (مطالعة موردی: دانشجویان پردیس خواهران دانشگاه فرهنگیان واحد بندرعباس)
دوره 22، شماره 3، پاییز 1402، صفحه
125-148
10.22034/jei.2023.374569.2516
مرجان زاهدیان، کلثوم نامی
مشاهده مقاله
اصل مقاله
787.73 K
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شمارههای پیشین نشریه
دوره 25 (1405)
دوره 24 (1404)
دوره 23 (1403)
دوره 22 (1402)
دوره 21 (1401)
دوره 20 (1400)
دوره 19 (1399)
دوره 18 (1398)
دوره 17 (1397)
دوره 16 (1396)
دوره 15 (1395)
دوره 14 (1394)
دوره 13 (1393)
دوره 12 (1392)
دوره 11 (1391)
دوره 10 (1390)
دوره 9 (1389)
دوره 8 (1388)
دوره 7 (1387)
دوره 6 (1386)
دوره 5 (1385)
دوره 4 (1384)
دوره 3 (1383)
دوره 2 (1382)
دوره 1 (1381)