هدف از انتشار این فصلنامه، ارائۀ یافته‌های پژوهشی و نوآوری در مباحث علمی پژوهشی آموزش و پرورش، تبادل نظر میان اندیشمندان، متخصصان و پژوهشگران در جهت ارتقای کیفی برنامه‌های علمی و دستاوردهای پژوهشی در مسائل اساسی و کیفی آموزش و پرورش است.
“نشریه نوآوری های آموزشی” یک فصل نامه دو سوکور با بررسی همتا است که مقالات با کیفیت بالا در تمام جنبه های تحقیقات آموزشی را منتشر می کند. به عنوان یک مجله دسترسی آزاد، “نوآوری های آموزشی” مقالات در قالب های زیر می پذیرد است: مقالات اصلی، ارتباطات کوتاه (گزارش های مختصر یا ارتباطات مختصر)، مقالات بررسی، بررسی های سیستماتیک و meta-analyses، نامه های به سردبیر، تفسیرها و سرمقاله ها.