• هدف از انتشار این فصلنامه، ارائۀ یافته‌های پژوهشی و نوآوری در مباحث علمی پژوهشی آموزش و پرورش، تبادل نظر میان اندیشمندان، متخصصان و پژوهشگران در جهت ارتقای کیفی برنامه‌های علمی و دستاوردهای پژوهشی در مسائل اساسی و کیفی آموزش و پرورش است. 

 

 

 

شماره جاری: دوره 19، شماره 1 - شماره پیاپی 73، بهار 1399، صفحه 1-172 

1. تبیین چارچوب مفهومی اهداف دوره‌های تحصیلی از منظر اسناد تحولی

آمنه احمدی؛ محمود مهرمحمدی؛ حسن ملکی؛ علیرضا صادقی؛ مرتضی طاهری