آتش روز، بهروز تأثیر الگوی انگیزشی MUSIC بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 129-150]
ا
احمدیان، حمزه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت و خودتنظیمی با میانجیگری انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 149-172]
استوار، نگار تمایزگذاری دانش آموزان با رفتارهای استرس زای بالا و پایین بر اساس مؤلفه های طرح واره های ناسازگار اولیه و عملکرد خانواده [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 25-42]
اسدزاده، حسن اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی – یک مطالعة پنل ناهم زمان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 23-46]
اسدیان، سیروس تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی: رویکردی جهت بهبود نگرش دانش آموزان به مدرسه [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 73-96]
افتخار صعادی، زهرا تأثیر الگوی انگیزشی MUSIC بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 129-150]
الله کرمی، آزاد آموزش به زبان مادری در نظام آموزش رسمی کشور: فرصت یا تهدید؟ [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 43-74]
امین بیدختی، علیاکبر بررسی میزان توجه به مؤلفههای شهروندی جهانی در آموزشوپرورش ایران (مطالعة موردی اسناد بالادستی نظام آموزشوپرورش) [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 91-106]
امینی، نرجس میزان کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان های تیزهوشان و دولتی شهر اصفهان از منظر دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 21-44]
ب
برزگر، محمود ارزشیابی کارایی بیرونی برنامه های درسی رشته های منتخب شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش: وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان پسر [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 151-169]
پ
پاشا، رضا تأثیر الگوی انگیزشی MUSIC بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 129-150]
پیرانی، ذبیح مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت و خودتنظیمی با میانجیگری انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 149-172]
پیرانی، عارف مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت و خودتنظیمی با میانجیگری انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 149-172]
ت
تحریری، عبدالرضا سطوح مختلف آگاهی واج شناختی و رابطة آن ها با درک متن نوشتاری نوجوانان: شواهدی از دانش آموزان پایة دهم متوسطه [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 95-122]
جمهری، فرهاد بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفههای آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 61-90]
چ
چگینی، طوبی مسئولیت پذیری شخصی و هیجان های تدریس در معلمان: نقش واسطه ای خوش بینی آموزشی [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 7-20]
ح
حبیبی، ملوک شناسایی بدفهمی های دانش آموزان پایة هشتم در مهارت های هندسی در هندسه و استفاده از نظریة ون هیلی برای ارتقاء و بهبود سطح مهارت های هندسی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 123-147]
حجازی، اسد واکاوی موانع پیاده سازی موفق برنامة جدید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 47-70]
حجازی، الهه تحلیل چندسطحی عوامل سطح دانش آموز و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 71-94]
حسامپور، زهرا فهم پدیدارشناسانة تجربة زیستة معلمان دورة ابتدایی از ارتباطات کلامی [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 7-22]
حسین حیدری، محمد ارائة مدل مفهومی ارتباط فلسفه برای کودکان (با تأکید بر بُعد تفکر مراقبتی) و هوش هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 131-150]
حکیمی، ثریا بررسی اثربخشی مداخلة آموزش مثبت بر بهزیستی (شکوفایی)، ابعاد مختلف توانمندی های شخصیتی و خوش بینی دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 113-128]
خ
خامسان، احمد رابطة بین حمایت اجتماعی ادراکشده از سوی معلم و درگیری تحصیلی: نقش واسطهای خودتنظیمی تحصیلی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 107-124]
د
دانای طوس، مریم سطوح مختلف آگاهی واج شناختی و رابطة آن ها با درک متن نوشتاری نوجوانان: شواهدی از دانش آموزان پایة دهم متوسطه [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 95-122]
داوود حسینی نسب، سید تمایزگذاری دانش آموزان با رفتارهای استرس زای بالا و پایین بر اساس مؤلفه های طرح واره های ناسازگار اولیه و عملکرد خانواده [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 25-42]
درتاج، فریبرز اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی – یک مطالعة پنل ناهم زمان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 23-46]
دلاور، علی آموزش به زبان مادری در نظام آموزش رسمی کشور: فرصت یا تهدید؟ [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 43-74]
دلاور، علی اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی – یک مطالعة پنل ناهم زمان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 23-46]
ر
راستگومقدم، میترا رابطة بین حمایت اجتماعی ادراکشده از سوی معلم و درگیری تحصیلی: نقش واسطهای خودتنظیمی تحصیلی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 107-124]
ربیع، علی سطوح مختلف آگاهی واج شناختی و رابطة آن ها با درک متن نوشتاری نوجوانان: شواهدی از دانش آموزان پایة دهم متوسطه [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 95-122]
رمضانی، ملیحه رابطة بین حمایت اجتماعی ادراکشده از سوی معلم و درگیری تحصیلی: نقش واسطهای خودتنظیمی تحصیلی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 107-124]
ز
زینی وندنژاد، فرشته اعتبار سازی ابزار با استفاده از نظریه های فعالیت و پرسش و پاسخ برای ارزشیابی درک دانش آموزان از دست ورزی های مجازی در یادگیری ریاضی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 105-130]
س
ساجدی، زهرا بررسی اثربخشی مداخلة آموزش مثبت بر بهزیستی (شکوفایی)، ابعاد مختلف توانمندی های شخصیتی و خوش بینی دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 113-128]
سعدی پور، اسماعیل اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی – یک مطالعة پنل ناهم زمان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 23-46]
سیدی، محمد شناسایی بدفهمی های دانش آموزان پایة هشتم در مهارت های هندسی در هندسه و استفاده از نظریة ون هیلی برای ارتقاء و بهبود سطح مهارت های هندسی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 123-147]
ش
شهبازیان خونیق، آرش تمایز دانش آموزانِ با فرسودگی تحصیلی بالا و پایین، بر اساس اهمال کاری تحصیلی و احساس تنهایی آنان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 97-112]
صالحی، منیره تأثیر ادراکات محیطی کلاسی بر انگیزش یادگیری زبان دوم با میانجیگری خودکارامدی در دانشآموزان دختر دورة متوسطه [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 7-20]
صحرایی سرمزده، فاطمه تأثیر ادراکات محیطی کلاسی بر انگیزش یادگیری زبان دوم با میانجیگری خودکارامدی در دانشآموزان دختر دورة متوسطه [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 7-20]
ط
طالع پسند، سیاوش بررسی اثربخشی مداخلة آموزش مثبت بر بهزیستی (شکوفایی)، ابعاد مختلف توانمندی های شخصیتی و خوش بینی دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 113-128]
ع
عابدی، منیره ارائة مدل مفهومی ارتباط فلسفه برای کودکان (با تأکید بر بُعد تفکر مراقبتی) و هوش هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 131-150]
عالمیان، وحید شناسایی بدفهمی های دانش آموزان پایة هشتم در مهارت های هندسی در هندسه و استفاده از نظریة ون هیلی برای ارتقاء و بهبود سطح مهارت های هندسی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 123-147]
عباسی، فهیمه تحلیل چندسطحی عوامل سطح دانش آموز و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 71-94]
عزیزی، قادر تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی: رویکردی جهت بهبود نگرش دانش آموزان به مدرسه [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 73-96]
عسگری، پرویز تأثیر الگوی انگیزشی MUSIC بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 129-150]
عطاران، محمد ارزشیابی کارایی بیرونی برنامه های درسی رشته های منتخب شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش: وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان پسر [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 151-169]
علی آبادی، خدیجه آموزش به زبان مادری در نظام آموزش رسمی کشور: فرصت یا تهدید؟ [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 43-74]
علی عسگری، مجید ارزشیابی کارایی بیرونی برنامه های درسی رشته های منتخب شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش: وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان پسر [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 151-169]
غ
غلامعلی لواسانی، مسعود مسئولیت پذیری شخصی و هیجان های تدریس در معلمان: نقش واسطه ای خوش بینی آموزشی [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 7-20]
ف
فتحی، محمدرضا بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفههای آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 61-90]
فتحی آذر، اسکندر تأثیر آموزش کارکردهای اجرایی عصبی- شناختی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان دورة اول متوسطة شهر تبریز [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 21-36]
فرید، ابوالفضل تمایز دانش آموزانِ با فرسودگی تحصیلی بالا و پایین، بر اساس اهمال کاری تحصیلی و احساس تنهایی آنان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 97-112]
ق
قوامی لاهیج، سارانا سطوح مختلف آگاهی واج شناختی و رابطة آن ها با درک متن نوشتاری نوجوانان: شواهدی از دانش آموزان پایة دهم متوسطه [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 95-122]
قیس، عادله بررسی فرایند اجرای نظام دوری در مدارس ابتدایی (شهرستان مشهد) [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 45-72]
ک
کاردان حلوایی، ژیلا مقایسة دانش آموزان با خوشه های مختلف عاطفة تحصیلی از لحاظ فرسودگی تحصیلی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 7-24]
کبیری، مسعود مقایسة سیاستهای جذب، تأمین و تربیتمعلمان دورة ابتدایی بر اساس یادگیری دانشآموزان [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 37-60]
کشاورز، یوسف بررسی میزان توجه به مؤلفههای شهروندی جهانی در آموزشوپرورش ایران (مطالعة موردی اسناد بالادستی نظام آموزشوپرورش) [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 91-106]
کیامنش، علیرضا بررسی و مقایسة عاملیت انسانی و مؤلفههای آن در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه دولتی [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 61-90]
ل
لیاقتدار، محمدجواد میزان کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان های تیزهوشان و دولتی شهر اصفهان از منظر دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 21-44]
لیوارجانی، شعله تمایزگذاری دانش آموزان با رفتارهای استرس زای بالا و پایین بر اساس مؤلفه های طرح واره های ناسازگار اولیه و عملکرد خانواده [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 25-42]
م
محمدزاده یزد، عاطفه بررسی فرایند اجرای نظام دوری در مدارس ابتدایی (شهرستان مشهد) [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 45-72]
محمدی، داود تأثیر آموزش کارکردهای اجرایی عصبی- شناختی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان دورة اول متوسطة شهر تبریز [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 21-36]
محمدی، مهدی فهم پدیدارشناسانة تجربة زیستة معلمان دورة ابتدایی از ارتباطات کلامی [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 7-22]
محمدی فر، محمدعلی بررسی میزان توجه به مؤلفههای شهروندی جهانی در آموزشوپرورش ایران (مطالعة موردی اسناد بالادستی نظام آموزشوپرورش) [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 91-106]
مختاری، زینب فهم پدیدارشناسانة تجربة زیستة معلمان دورة ابتدایی از ارتباطات کلامی [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 7-22]
مراد صحرایی، رضا آموزش به زبان مادری در نظام آموزش رسمی کشور: فرصت یا تهدید؟ [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 43-74]
مصرآبادی، جواد مقایسة دانش آموزان با خوشه های مختلف عاطفة تحصیلی از لحاظ فرسودگی تحصیلی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 7-24]
مصرآبادی، جواد تمایز دانش آموزانِ با فرسودگی تحصیلی بالا و پایین، بر اساس اهمال کاری تحصیلی و احساس تنهایی آنان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 97-112]
مصلحی، حامد تحلیل چندسطحی عوامل سطح دانش آموز و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 71-94]
مهدیان، مصطفی میزان کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان های تیزهوشان و دولتی شهر اصفهان از منظر دانش آموزان [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 21-44]
مهرابی، حسینعلی ارائة مدل مفهومی ارتباط فلسفه برای کودکان (با تأکید بر بُعد تفکر مراقبتی) و هوش هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 131-150]
میرنسب، میرمحمود تأثیر آموزش کارکردهای اجرایی عصبی- شناختی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان دورة اول متوسطة شهر تبریز [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 21-36]
ن
نادری، فرح تأثیر الگوی انگیزشی MUSIC بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم شهر دزفول [دوره 17، شماره 2، 1397، صفحه 129-150]
ناصری جهرمی، راحیل فهم پدیدارشناسانة تجربة زیستة معلمان دورة ابتدایی از ارتباطات کلامی [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 7-22]
ناصری جهرمی، رضا فهم پدیدارشناسانة تجربة زیستة معلمان دورة ابتدایی از ارتباطات کلامی [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 7-22]
نوروزی، رضاعلی ارائة مدل مفهومی ارتباط فلسفه برای کودکان (با تأکید بر بُعد تفکر مراقبتی) و هوش هیجانی [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 131-150]
نویدی، احد ارزشیابی کارایی بیرونی برنامه های درسی رشته های منتخب شاخه های فنی وحرفه ای و کاردانش: وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان پسر [دوره 17، شماره 1، 1397، صفحه 151-169]
و
واحدی، شهرام تأثیر آموزش کارکردهای اجرایی عصبی- شناختی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشآموزان دورة اول متوسطة شهر تبریز [دوره 17، شماره 4، 1397، صفحه 21-36]
ی
یاراحمدی، یحیی مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت و خودتنظیمی با میانجیگری انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر ایلام [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 149-172]
یعقوبخانی غیاثوند، مرضیه اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی – یک مطالعة پنل ناهم زمان [دوره 17، شماره 3، 1397، صفحه 23-46]
