آیتی، محسن میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی( پایه سوم و چهارم) با مهارتهای سواد خواندن بر اساس مطالعه بینالمللی پرلز( PIRLS) [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 29-49]
ا
ابراهیمی قوام، صغری بررسی تأثیر آموزش یادگیری مغزمحور بر درک مطلب و سرعت یادگیری دانش آموزان سوم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 45-60]
افروز، غلامعلی تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 163-186]
السادات شکرباغانی، اشرف امکان سنجی آموزش نجوم در دوره های آموزش عمومی و متوسطه در مدارس ایران [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 157-184]
اله فرزاد، ولی نقش مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی پسرانۀ شهر تهران: آزمون اثر سبک رهبریِ تحولی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 89-126]
ایزدی، صمد تجزیه وتحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های آموزش سلامت [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 139-162]
ب
بدریان، عابد امکان سنجی آموزش نجوم در دوره های آموزش عمومی و متوسطه در مدارس ایران [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 157-184]
بدریان، عابد طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش زمینه- محور شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 101-125]
به پژوه، احمد تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 163-186]
بهرنگی، محمدرضا نقش مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی پسرانۀ شهر تهران: آزمون اثر سبک رهبریِ تحولی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 89-126]
پ
پروینی، خلیل بررسی و نقد میزان استفادۀ دبیران از راهبردهای تدریس متون کتاب عربی دورۀ پیش دانشگاهی [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 147-171]
ت
تاجی، مریم رابطه شکل های متفاوت سؤال (تشریحی چندگزینه ای) با فرآیندهای فراشناخت و عاطفه در ارزشیابی درس ریاضی [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 121-138]
تاجی، مریم رابطه بین نیمرخ سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی و علوم دوره راهنمایی شهر اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 7-24]
ج
جبل عاملی، مهندس جلال بررسی نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدهای فراروی مدارس هوشمند [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 79-100]
جعفری ثانی، حسین میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی( پایه سوم و چهارم) با مهارتهای سواد خواندن بر اساس مطالعه بینالمللی پرلز( PIRLS) [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 29-49]
ح
حمیدی، منصورعلی بررسی رابطۀ حافظۀکاری با عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسریک زبانه و دوزبانه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 89-124]
حمیدی، ناصر الویت بندی عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش با استفاده از فنون تصمیم گیری چندگانه (تجزیه وتحلیل سلسله مراتبی و تخصیص خطی بردا) [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 127-156]
خ
خلیلی، سمانه بررسی آرای دریدا و بهره جستن از آن برای بهبود فرآیند ارتباط کلامی در آموزش وپرورش [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 47-72]
د
دانای طوسی، مریم مطالعۀ اهداف و مؤلفه های آموزش مهارت های زبانی(خواندن، نوشتن،گوش دادن وسخن گفتن) در برنامۀ درسی زبان فارسی دورۀ متوسطۀ ایران [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 23-65]
دیبایی صابر، محسن میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی( پایه سوم و چهارم) با مهارتهای سواد خواندن بر اساس مطالعه بینالمللی پرلز( PIRLS) [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 29-49]
ر
رضا زین آبادی، حسن نقش مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی پسرانۀ شهر تهران: آزمون اثر سبک رهبریِ تحولی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 89-126]
رضا عریضی، حمید رابطه بین نیمرخ سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی و علوم دوره راهنمایی شهر اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 7-24]
رضا میرحاجی، حمید رویکرد آموزش رسمی زبان عربی به انتخاب واژگان پایۀ زبان معیار و تأثیرش بر آن [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 125-146]
رفیع پور، ابوالفضل ضرورت و جهت تغییرات در برنامه درسی ریاضی مدرسه ای در ایران از دیدگاه معلمان [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 91-120]
روشن، بلقیس بررسی ویژگیهای برنامهدرسی آموزش زبان ملی در کشورهای حوزة زبان فارسی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 7-28]
ز
زمانی، بی بی عشرت بررسی نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدهای فراروی مدارس هوشمند [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 79-100]
س
سراجی، فرهاد روش شناسی پژوهش های مربوط به یادگیری الکترونیکی: مقایسه پژوهش های ایرانی و خارجی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 50-78]
سعادتی شامیر، ابوطالب بررسی رابطۀ حافظۀکاری با عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسریک زبانه و دوزبانه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 89-124]
سلسبیلی، نادر ارزیابی برنامه درسی طراحی شده، تدوین شده و اجراشده فارسی دوره ابتدایی (بخوانیم و بنویسیم): براساس معیار توجه به کل نگری در آموزش توانایی های زبانی [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 7-46]
سلیمانی، منصور تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 163-186]
سیفی، سمیه بررسی تأثیر آموزش یادگیری مغزمحور بر درک مطلب و سرعت یادگیری دانش آموزان سوم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 45-60]
ش
شریفی آشتیانی، ناهید تأثیر آزمون سازی مشارکتی بر یادگیری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی و برداشت آنها از این نوع آزمون [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 25-44]
ص
صالحی عمران، ابراهیم تجزیه وتحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های آموزش سلامت [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 139-162]
ط
طلایی زواره، سید حسین استقراربودجه ر یزی عملیاتی با استفاده ا زروش هزینه یابی بر مبنای فعالیت(ABC )در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 150-172]
ع
عابدی، احمد رابطه شکل های متفاوت سؤال (تشریحی چندگزینه ای) با فرآیندهای فراشناخت و عاطفه در ارزشیابی درس ریاضی [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 121-138]
عابدی، احمد رابطه بین نیمرخ سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی و علوم دوره راهنمایی شهر اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 7-24]
عابدینی بلترک، میمنت تجزیه وتحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های آموزش سلامت [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 139-162]
عریضی، حمیدرضا رابطه شکل های متفاوت سؤال (تشریحی چندگزینه ای) با فرآیندهای فراشناخت و عاطفه در ارزشیابی درس ریاضی [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 121-138]
عطاران، محمد روش شناسی پژوهش های مربوط به یادگیری الکترونیکی: مقایسه پژوهش های ایرانی و خارجی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 50-78]
عنانی سراب، محمدرضا راهنمای برنامۀ درسی زبان های خارجی دورۀ متوسطه: فرصت ها و چالش های تولید و اجرای برنامه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 172-199]
غ
غلامعلی لواسانی، مسعود تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 163-186]
ف
فتحی واجارگاه، کورش تجزیه وتحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مؤلفه های آموزش سلامت [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 139-162]
فرخی، نورعلی بررسی تأثیر آموزش یادگیری مغزمحور بر درک مطلب و سرعت یادگیری دانش آموزان سوم ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 45-60]
ق
قادری دوست، الهام مطالعۀ اهداف و مؤلفه های آموزش مهارت های زبانی(خواندن، نوشتن،گوش دادن وسخن گفتن) در برنامۀ درسی زبان فارسی دورۀ متوسطۀ ایران [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 23-65]
قاسم پور مقدم، حسین بررسی ویژگیهای برنامهدرسی آموزش زبان ملی در کشورهای حوزة زبان فارسی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 7-28]
قصاب پور، بیتا بررسی نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدهای فراروی مدارس هوشمند [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 79-100]
ک
کدیور، پروین بررسی رابطۀ حافظۀکاری با عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسریک زبانه و دوزبانه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 89-124]
کیامنش، علیرضا بررسی رابطۀ حافظۀکاری با عملکرد خواندن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسریک زبانه و دوزبانه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 89-124]
گ
گویا، زهرا ضرورت و جهت تغییرات در برنامه درسی ریاضی مدرسه ای در ایران از دیدگاه معلمان [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 91-120]
م
متقی زاده، عیسی بررسی و نقد میزان استفادۀ دبیران از راهبردهای تدریس متون کتاب عربی دورۀ پیش دانشگاهی [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 147-171]
محمدی، اکرم بررسی ویژگیهای برنامهدرسی آموزش زبان ملی در کشورهای حوزة زبان فارسی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 7-28]
محمدی رکعتی، دانش بررسی و نقد میزان استفادۀ دبیران از راهبردهای تدریس متون کتاب عربی دورۀ پیش دانشگاهی [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 147-171]
ملایی نژاد، اعظم تحلیل محتوای طرح های برگزیده و نوآورانه اولین همایش نوآوری های آموزشی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 126-149]
ملایی نژاد، اعظم استقراربودجه ر یزی عملیاتی با استفاده ا زروش هزینه یابی بر مبنای فعالیت(ABC )در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 150-172]
مهرمحمدی، محمود بازبینی روایت جهانی شدن و بومی ماندن برنامه درسی از منظر درون تعلیم و تربیتی اَشکال (بازنمایی) دانش [دوره 9، شماره 1، 1389، صفحه 73-90]
موسی خانی، مرتضی الویت بندی عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش با استفاده از فنون تصمیم گیری چندگانه (تجزیه وتحلیل سلسله مراتبی و تخصیص خطی بردا) [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 127-156]
میکائیلی منیع، فرزانه مقایسۀ مسئولیت پذیری، روحیۀ همکاری، سلامت عمومی ، رضایت از زندگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس شبانه روزی و روزانۀ استان آذربایجان غربی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 61-88]
ن
ناصری آذر، اکبر طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش زمینه- محور شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 101-125]
نجفی، زهرا الویت بندی عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزش و پرورش با استفاده از فنون تصمیم گیری چندگانه (تجزیه وتحلیل سلسله مراتبی و تخصیص خطی بردا) [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 127-156]
نجفی پازوکی، معصومه نقد و بررسی مبحث فعل مرکب درکتابهای زبان فارسی دورۀ متوسطه [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 66-88]
نعمت زاده، شهین مدل فراواژه در خدمت نقد واژگانی راهنمای برنامۀ درسی دورۀ ابتدایی و کتاب فارسی "بخوانیم" پایۀ اول [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 7-22]
نوه ابراهیم، عبدالرحیم نقش مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی پسرانۀ شهر تهران: آزمون اثر سبک رهبریِ تحولی [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 89-126]
نیکوبخت، محمدرضا بررسی و نقد میزان استفادۀ دبیران از راهبردهای تدریس متون کتاب عربی دورۀ پیش دانشگاهی [دوره 9، شماره 3، 1389، صفحه 147-171]
و
وصالی، منصور امکان سنجی آموزش نجوم در دوره های آموزش عمومی و متوسطه در مدارس ایران [دوره 9، شماره 2، 1389، صفحه 157-184]
ه
هاشمی، شهناز تحلیل محتوای طرح های برگزیده و نوآورانه اولین همایش نوآوری های آموزشی [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 126-149]
هنرپرور، بهاره طراحی و اعتباربخشی الگوی آموزش زمینه- محور شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 9، شماره 4، 1389، صفحه 101-125]
